小学

小学 - 前身是给定的名称公费资助的学校需要在大不列颠[引用]舍友工人阶级从5至14岁的儿童，离校时的年龄提供了基本的教育标准。他们也被称为工业学校。
分别设立小学，使工人阶级的子女能够接受手动培训和基本指令。他们提供了一个受限制的课程强调阅读，写作和算术（RS）。学校经营一个'班长'系统，显示器，谁是相当较大的学生往往一队的协助下，一个老师监督的一大类。小学教师支付的结果。他们的学生有望实现精确的标准，如在报纸上读的短款，从听写书面，金额及分数在阅读，写作和算术。[2]
之前，1944年大约80％的人口学校参加小学到14岁。其余移交给11岁的中学或初中技校。与教育法“1944年引进的学校制度进行了改变。教育重组分为三个渐进阶段舍友被称为小学教育，中学教育和继续教育。[3]
在英国，提供初级教育的学校，现在被称为小学。他们一般照顾的儿童，年龄介乎四至十一（接待六年或在北爱尔兰和苏格兰P1到P7）。小学通常被分为4至7儿童和初中7至11岁的婴幼儿学校。在少数地区，那里是一个“三梯队”系统（递减），孩子去学校或较低的“第一所学校”，直到9左右，中学，直到约13，再上一级学校，在这些地方，长期“小学”通常不使用。
美国[编辑]

教育在美国的主要文章：


在肯塔基州，1946年小学
在美国，宪法权力规范教育寓于个别国家。美国国会和美国联邦教育部直接授权本质上是有限的联邦宪法权利的监管和执法。大间接权力的行使通过联邦资助的国家方案和整体补助金;但任何状态时没有义务接受这些资金，否则美国政府可能会提出，但不执行国家的目标，目的和标准，室友一般躺在超出其管辖。
然而，整个美国教育有一个相对一致的演变。所有国家在历史上做了区分两个流派之间的K-12教育和三个流派的K-12学校。小学和中学教育流派和流派的学校是小学，初中或初中和高中（历史上，“资深”的高中，以区别于它的初中）。
小学教育（或“小学”，意思是“小学教育”）仍然倾向于把重点放在基本理论学习和社会技能，引进广泛的知识，技能和行为的调整，他们需要在生活中成功的孩子 - ，特别是在中学。中学教育或中学一直专注于青少年高等教育和/或不需要学历的产业，行业或专业的职业生涯准备。
小学一直提供小学教育的主要点;高中（高级）中学教育一直是焦点。原来，小学与小学教育的代名词，孩子从幼儿园到8年级和中学完全共存与高中成绩9-12。这个系统是美国的常态，直到年第一次世界大战后，由于大多数儿童在大部分地区是什么当时主要是农村的​​美国可能没有进一步的比8年级。即使当高的学校，他们不经常访问。
随着人口的增长，并成为越来越多的城市和郊区，而不是农村，一室校舍让位给多间校舍，舍友成为了多所学校。这样生产出来的第三个流派的学校 - 初中的 - 它被设计用来提供过渡性准备从小学至中学，因此，作为小学和高中之间的桥梁。小学通常操作等级幼稚园到6，然后盖上往往设在同一建筑物内的高中，初中，7至9年级和高中操作等级10到12。与此同时，9年级标志着高中GPA计算的目的。
在此期间，国家教育部门的证明（在加州，“凭证”）教师在小学或中学教育工作的典型。一所小学合格证书持有人教任何学科在等级K到8，和他/她在9年级的主修和副修科目。中学证书资格持有人教7年级和8年级的任何主题，和他/她的主修和副修科目9年级到12。某些学科，如音乐，美术，体育，教育和特殊教育，或可赋予K通过12个教学证书。
通过20世纪60年代末，小学和中学教育之间的过渡线开始模糊，被替换中学初中开始。这种变化通常看到（高级）高中9年级的重新分配，重新分配到初中7年级和8年级6年级。随后的几十年，在许多国家也看到了调整教师资格认证，6年级，现在经常包括辅助教学证书。因此，尽管20世纪美国教育开始完成8年级的小学，21世纪开始，在许多司法管辖区的美国小学五年​​级整理。
然而，老的系统不坚持在许多司法管辖区。今天，虽然他们是少数，仍然有学区的室友，而不是采取“中学”，仍然区分初中和高中学校。因此，学校可以是9-12，舍友是最常见的，或10-12。
小学教育的转变是显而易见的。有了一个常数，稳步上升的多样性，在全国范围欢迎到Thunderbird小学，教师的教育方法必须适应。虽然21世纪的大学生在小学采取的基本类（社会科学，科学，语言艺术，等等。），今天许多学校正在改变他们的课程，并纳入中国普通话教育类，如。即使平时的教育类还是在实践中，采用不同的方法满足管理人员和教师，为了有效地教导所有学生，并跟上不断变化和不断变化的社会。
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